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停课不停学——经济与管理学院线上教学经验分享

更新时间:2020-04-14 21:16:45 | 来源:经管学院 | 作者:mg娱乐官网 | 点击数:5,637

为全力做好新冠病毒肺炎疫情防控工作,根据教育部、省教育厅相关文件精神和学校疫情防控领导小组统一部署,在学校教务处的统一组织下,我校经济与管理学院本科生课程按照“延期开学、按期开课、保证质量”的原则,于2020224日组织广大师生开展线上教学,各专业、教研室的教学团队根据课程特点,充分发挥发挥主观能动性,开展了丰富多彩的教学活动,提出了很多切实可行的线上教学理念和方式,涌现出较多的典型教学案例和经验。

经管学院开展线上教学的教师各显神通,采取不同的教学方式,陈品冬、张洁等老师采用“MOOC教学资源+QQ群”的教学方式、莫子刚老师采用“bilibili+QQ群”教学方式、赵晓军老师采用“ppt教学内容学习+问卷星发放作业+QQ群”的教学方式等等。教师们积极地创新教学手段,将直播、微课、混合教学等多种形式融会贯通,剖析教学重点难点、易错易混淆的知识点,利用签到、主题讨论等活动调动学生积极性,通过单元测验、纠错答疑、作业批改等方式掌握学生学习情况,真正将备、教、批、辅、考(测)、评等环节落到实处,切实保障了线上教学效果。

授课教师:黄斌老师

授课科目:《数据库技术基础》

面向对象:2018级电子商务1班、2班、3

黄斌老师本着线上教学期间“坚决站好岗,坚决上好课,坚决管好学生,坚决教好学生”的四个“坚决”原则,采用了“基于MOOC教学资源+直播讲解+QQ班级群答疑”的网络在线教学模式。

为了保证线上教学顺利进行,黄斌老师精心选择MOOC教学资源,制定教学实施方案、设置教学步骤,根据教学内容的难易程度、实操性等特点,逐一细化,有的内容提前录制好讲解视频、有的内容进行直播讲解、有的内容让学生自学,其教学具体步骤为:

第一步:上课前一天,把课程学习资料、教学计划、上传至班级QQ群,让学生提前在MOOC平台预习,并提醒学生次日上课时间。


课前教学计划

第二步:线上授课,课前半小时在班级QQ群提醒上课时间,老师进行教学直播,介绍本次教学的知识点和重要内容,对MOOC教学资源中的重、难点进行讲解,并预留充足的时间与学生互动,进行在线答疑。课程结束后,可根据直播的后台数据了解学生的出勤情况与学习时长。


mg娱乐官网学生出勤情况


直播——课堂视频

第三步:作业及批改,通过QQ群布置作业,规定完成时间,及时批改,对作业不认真、错误较多的作业打回重做,并通过QQ私聊学生的方式了解原因。


课后作业情况

此外,为了达到纠错的目的,黄斌老师设计了一个小程序,将随机抽取到的作业用于点评与讲解,以帮助学生们更加深刻地理解作业中易出错的地方。中易出错的地方。





利用小程序随机抽取的点评作业

第四步:线下答疑,因课程实操性强,对于学生遇到的问题需要及时回答,黄斌老师鼓励学生在QQ群互动解决,针对难度较高的题目,黄老师采用集中讲解与单个辅导相互结合的方式解决。


师生课后互动

第五步:课后总结,针对作业中暴露的普遍问题,进行反思总结,在下次课中进行强化讲解。

mg娱乐官网学生代表反馈:

12018级电子商务1  陈舒荷

我对上网课很适应,效果非常好,老师利用丰富的互联网资源,让我们对同一个知识点有多个途径了解、掌握。另外,利用QQ老师和学生之间有很多的互动,整个课堂气氛很活跃。

22018级电子商务3  杨昌州

黄老师克服地理空间的距离,运用直播、QQ交流等方法,让我们像在学校一样按时上课,黄老师在上课之前会提醒大家提前进入直播间,在氛围轻松的直播间里与老师和各位同学互动是每个周期待的事情,为了让我们掌握课程知识点,黄老师许多课后时间也被我们占用,但老师还是很有耐心地、敬业地、仔细地、认真地给我们指导,辅助我们完成作业,加深知识点的掌握。

经验:黄斌老师的教学取得良好成效,其经验主要有:一是采用合适的教学方式、制定合理的教学计划;二是采用直播授课,监督学生及时参与学习;三是课后通过QQ群和QQ一对一讲解的方式与学生互动,提高学生的参与性与积极性;四是及时反馈作业批改情况,对学生知识点掌握薄弱的环节进行及时强化。


授课教师:张洁老师

授课科目:《导游业务》

面向对象:2019级旅游管理 1班、2班、3

《导游业务》作为旅游管理专业的核心课程,专业性强、知识点多,为了让学生掌握更多课程内容,增强学习效果。张洁老师认真比对慕课平台上的相关课程,最终采用江苏经贸职业学院胡强老师团队的《导游业务》教学视频。实施“问题导向+慕课教学资源学习+QQ群互动”的教学模式,老师根据章节教学目的和内容,精心考量,设计难易适中,逻辑合理的问题;学生围绕问题开展线上学习和自主思考,然后在“QQ群”上完成课堂互动、课堂提问、讨论、答题等课堂教学环节。在老师引导下针对问题进行讨论交流,释疑质疑,以达到对知识点的深度理解、横向拓宽。从目前的运行来看,学生在“QQ群”讨论积极主动、完成作业高效准确,具有极高的学习热情。




QQ群教学过程情况

mg娱乐官网学生代表反馈:

12019级旅游管理 1  张领

学习效果很好,自由安排时间再慕课平台学习,课表上课时间与老师互动交流,学习遇到难题通过QQ能及时地得到老师的反馈,我感觉老师那边会辛苦一点,既要教学又要看同学们的反馈。

22019级旅游管理 2  吴燕杰

老师讲得很好,也很认真、仔细地与我们沟通,总体效果很好。但我习惯了线下与老师面对面交流的教学方式,线上的学习环境、氛围的差异都会影响我对知识点的吸收,可能是我自身的原因,不太适应这种模式,不过我相信在老师的带领下,我会慢慢地适应并喜欢上这种学习方式。

32019级旅游管理 3  文兴羽

老师很认真的教学,感觉和课堂是一样的氛围,只不过有时网络会有卡顿,影响学习效果。


授课教师:唐正欣老师

授课科目:《网页设计》

面向对象:2018级电子商务 1班、2班、3

《网页设计》是一门理论和实践紧密结合的课程,重点突出学生实操技能的培养,授课采用混合式在线教学模式,包括同步在线和异步在线自学。一方面,学生按照课程表在“QQ群”参加签到、知识讲解、互动讨论、案例分析、教学资料发布等同步教学活动。另一方面,学生根据老师发布的教学计划,在规定的时间内在慕课平台上学习完教学视频、资料阅读等异步在线活动。在此过程中,课前老师有针对性地进行资料搜索和备课,制作教学计划、教学内容PPT,并上传QQ学习群,让学生按老师要求完成课前线上预习。课中,借助QQ群对学生预习遇到的问题精心讲授,互动答疑,帮助学生提升认知、解决问题、获得技能,实现教学目标。课后通过作业巩固任务点,检验学生的实操能力。


课前PPT上传



mg娱乐官网学生签到情况



课堂讨论



mg娱乐官网学生学习笔记分享



mg娱乐官网学生设计的网页作品

mg娱乐官网学生代表反馈:

12018级电子商务2  王继智

老师讲的挺好,和线下其实没多大区别,网络卡顿时有发生,但影响不大。线上学习主要还是得看大家的自控能力。最后,通过几周的学习,我们都有了自己设计的网页作品,虽然还很简单,但有满满的收获感、幸福感,对课程有了极高的学习热情。

22018级电子商务3   陈润

老师很幸苦,有时候晚上11点都还在QQ群里与我们互动。

 

经管学院线上教学开展以来,经各部门、老师、学生的共同努力,教学顺利进行,各位老师遇到问题、解决问题、分享经验。通过一次次与同学们的交流、互动、作业检测等一系列教学环节,取得了良好的教学效果,各位老师均按期完成教学计划。

应对疫情老师与同学之间虽然没有面对面的交流授课,但师生之间采用先进的网络信息技术,真正做到了“停课不停教、停课不停学”。






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